Det första halvåret utvecklas barnets sinnen och förmåga till kontakt i nära samspel med omgivningen. Skriken, som präglar den första tidens sätt att kommunicera, ersätts alltmer av leenden, rop och joller. Barnet blir allt starkare och rörelserna mer viljestyrda.

Barn är olika och växer olika. Det är mycket vanligt att barn i någon fas i uppväxten kan vara längre eller kortare än jämnåriga barn. Hur ett barn växer påverkas av både arv och miljö, men det är ovanligt att det beror på någon sjukdom.

Barnet förstår alltmer och vill gärna själv försöka lösa konkreta problem. De flesta är mer sociala nu men kan ha en period med blyghet och rädsla för det obekanta. Språket utvecklas och en del barn säger sitt första ord. Många barn lär sig krypa och resa sig. En del tar sina första steg.

Det händer mycket i ett barns utveckling mellan ett och två års ålder. Barnet börjar gå, säger sina första ord och kan alltmer dela känslor och upplevelser med andra människor. Under den här tiden börjar många barn också i förskolan.

I tvåårsåldern tar utvecklingen av den egna identiteten ordentlig fart. Barnet prövar sin egen vilja för att se var gränserna går. Som förälder kan man behöva ha tålamod och vara flexibel. Språket utvecklas snabbt. En del barn börjar gå på pottan i den här åldern.

Barn är ofta fulla av funderingar i den här åldern och tillbringar mycket tid med att observera och härma. Barnets talförmåga och ordförråd utvecklas snabbt. Många barn pratar mycket och kan hitta på egna berättelser. Det bebisrunda försvinner och barnet kan ofta springa och hoppa med lätthet.

I den här åldern är barn ofta energiska, initiativrika och fulla av fantasi. Många barn pratar mycket och ställer frågor. Humöret kan växla snabbt mellan glädje och sorg. Barnet blir alltmer säker i sina rörelser och kan börja använda kniv och gaffel.

Många barn går det sista året på förskolan nu. Barnet är på väg mot nya utmaningar och kan pendla mellan att känna sig stort och litet. En del tycker om att berätta egna sagor, spela spel och pyssla, men behöver också större ytor att röra sig på när kroppen växer.

Nu händer det mycket för många barn, både hur de tänker och förstår och att de kan göra mer fysiskt. Många börjar förstå vad tid är och att livet förändras på olika sätt.

Efter en period av lugnare psykisk utveckling omkring 8 år händer det mycket igen i 9-årsåldern. Men ofta är barn inte lika öppna med sina tankar och känslor som innan.

Det här är åren mellan barndom och tonår. Behovet av nära relationer med föräldrarna finns kvar, men kompisarna blir allt viktigare. Det kan betyda mycket att passa in, bli accepterad och få göra som alla andra.

I tonåren går man från att vara barn till att bli vuxen. Nu förstår barn mer, och kan bland annat diskutera och argumentera mer. De söker sin identitet och provar sig fram vem de är och hur de vill vara. Du som förälder behöver finnas där och ge stöd.

Ett barn som inte lärt sig tala kommunicerar ändå med ögonkontakt, genom beröring, kroppsspråk, mimik, skrik och andra ljud.

Många rörelser styrs av reflexer hos nyfödda barn. Reflexerna finns till för att skydda barnet. När barnet blir äldre försvinner reflexerna.

Någon gång mellan 8 och 14 år kommer de flesta i puberteten. Tjejer brukar komma i puberteten tidigare än killar. Puberteten är den period då kroppen utvecklas från barn till vuxen. Hur man upplever puberteten varierar mycket från person till person.

Alla barn lär sig i olika takt. Vissa barn kryper inte, medan andra kryper först och går sedan. Hur barn lär sig rörelser kan skilja sig åt, även mellan syskon.

Barnets tänder börjar komma vid sex till åtta månaders ålder. Mellan fem och sju års ålder tappar barnet sina mjölktänder och de permanenta tänderna kommer fram.

Barnets vikt- och längdkurva visar till viss del hur barnet mår och om det får i sig tillräckligt med mat. Om barnet följer sina egna tillväxtkurvor är det ett gott tecken. Ett barn som får i sig för lite mat eller är sjukt kan få svårt att öka i vikt eller växa i vanlig takt för sin ålder.